Loading...
Judul : RPP Matematika SD Kelas 2 Semester 2 Materi Mengenal Sudut-sudut Bangun Datar
link : RPP Matematika SD Kelas 2 Semester 2 Materi Mengenal Sudut-sudut Bangun Datar
RPP Matematika SD Kelas 2 Semester 2 Materi Mengenal Sudut-sudut Bangun Datar
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SDN 2 Sindangpalay
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : 2 (dua)/2(dua)
Pertemuan Ke : 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Hari/Tanggal : Sabtu, 11 Februari 2017
A. STANDAR KOMPETENSI
Geometri dan pengukuran
4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana.
B. KOMPETENSI DASAR
4.1 Mengenal sudut-sudut bangun datar.
C. INDIKATOR
1. Mengenal macam-macam sudut bangun datar sederhana.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pengamatan gambar, siswa dapat dapat mengenal macam-macam sudut bangun datar dengan tepat.
Karakter siswa yang diharapkan:
1. Disiplin
2. Teliti
3. Mandiri
E. MATERI PEMBELAJARAN
Mengenal macam-macam sudut bangun datar sederhana
Bangun datar dapat dikelompokkan menjadi berbagai macam berdasarkan sudutnya, yakni:
1. Persegi
Bangun persegi mempunyai 4 buah sudut.
2. Segitiga
Bangun segitiga mempunyai 3 buah sudut.
3. Lingkaran
Bangun lingkaran tidak memiliki sudut.
F. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Konstruktivisme
2. Model : Deduktif
3. Metode : Diskusi, tanya jawab, penugasan, ceramah
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
|
Kegiatan
|
Deskripsi Kegiatan
|
Alokasi Waktu
|
|
Kegiatan Awal
|
-Guru mengucapkan salam dan menyapa siswa.
-Siswa dengan bimbingan guru mengondisikan diri untuk siap mengikuti pembelajaran.
-Siswa berdoa yang dipimpin oleh ketua kelas.
-Guru mengecek kehadiran siswa.
-Guru memberikan motivasi agar siswa semangat belajar.
-Guru melakukan apersepsi dengan bertanya jawab, Misal:
“Pernahkah kalian mempelajari bentuk bangun datar?”
-Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang kegiatan yang akan dilakukan dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
|
7 menit
|
|
Kegiatan Inti
|
Eksplorasi
-Guru menggali pengetahuan awal siswa mengenai bangun datar sederhana.
Elaborasi
-Guru menghubungkan benda-benda yang terdapat di lingkungan kelas dengan macam-macam jenis bangun datar.
-Siswa diminta menyebutkan benda-benda di sekitarnya yang berkaitan dengan bangun datar.
-Guru menggambar macam-macam bangun datar di papan tulis.
-Guru menjelaskan mengenai unsur bangun datar (sudut).
-Siswa diminta untuk menggambar beberapa bentuk bangun datar.
Konfirmasi
-Siswa bersama guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.
-Siswa bersama guru bertanya jawab meluruskan kesalah pahaman dan memberikan penguatan.
|
50 menit
|
|
Kegiatan Penutup
|
-Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran.
-Siswa dipimpin oleh ketua kelas berdoa sebelum mengakhiri pembelajaran.
-Guru mengucapkan salam.
|
13 menit
|
H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Sumber belajar
Macam-macam bangun datar
2. Media pembelajaran
Papan tulis
Gambar bangun datar
I. PENILAIAN
1. Prosedur : Selama kegiatan berlangsung
2. Jenis penilaian : Non-tes
3. Bentuk penilaian : Pengamatan
4. Alat penialain : Daftar cek
|
No.
|
Indikator
|
Kriteria
|
|
|
Ya
|
Tidak
|
||
|
1.
|
Siswa dapat mengenal macam-macam sudut bangun datar
|
|
|
|
2.
|
Siswa dapat menggambar dua bentuk bangun datar dengan tepat
|
|
|
Tasikmalaya, 11 Februari 2017
Guru Pamong Praktikan
.............................. Rizki Siddiq Nugraha
NIP NIM 1301541
Mengetahui,
Kepala Sekolah
.............................
NIP
Loading...
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
Sekolah : SDN 2 Sindangpalay
Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/Semester : 2 (dua)/2(dua)
Pertemuan Ke : 1
Alokasi Waktu : 2 x 35 menit
Hari/Tanggal : Sabtu, 11 Februari 2017
A. STANDAR KOMPETENSI
Geometri dan pengukuran
4. Mengenal unsur-unsur bangun datar sederhana.
B. KOMPETENSI DASAR
4.1 Mengenal sudut-sudut bangun datar.
C. INDIKATOR
1. Mengenal macam-macam sudut bangun datar sederhana.
D. TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui pengamatan gambar, siswa dapat dapat mengenal macam-macam sudut bangun datar dengan tepat.
Karakter siswa yang diharapkan:
1. Disiplin
2. Teliti
3. Mandiri
E. MATERI PEMBELAJARAN
Mengenal macam-macam sudut bangun datar sederhana
Bangun datar dapat dikelompokkan menjadi berbagai macam berdasarkan sudutnya, yakni:
1. Persegi
Bangun persegi mempunyai 4 buah sudut.
2. Segitiga
Bangun segitiga mempunyai 3 buah sudut.
3. Lingkaran
Bangun lingkaran tidak memiliki sudut.
F. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN
1. Pendekatan : Konstruktivisme
2. Model : Deduktif
3. Metode : Diskusi, tanya jawab, penugasan, ceramah
G. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
|
Kegiatan
|
Deskripsi Kegiatan
|
Alokasi Waktu
|
|
Kegiatan Awal
|
-Guru mengucapkan salam dan menyapa siswa.
-Siswa dengan bimbingan guru mengondisikan diri untuk siap mengikuti pembelajaran.
-Siswa berdoa yang dipimpin oleh ketua kelas.
-Guru mengecek kehadiran siswa.
-Guru memberikan motivasi agar siswa semangat belajar.
-Guru melakukan apersepsi dengan bertanya jawab, Misal:
“Pernahkah kalian mempelajari bentuk bangun datar?”
-Siswa mendengarkan penjelasan dari guru tentang kegiatan yang akan dilakukan dan menyampaikan tujuan pembelajaran.
|
7 menit
|
|
Kegiatan Inti
|
Eksplorasi
-Guru menggali pengetahuan awal siswa mengenai bangun datar sederhana.
Elaborasi
-Guru menghubungkan benda-benda yang terdapat di lingkungan kelas dengan macam-macam jenis bangun datar.
-Siswa diminta menyebutkan benda-benda di sekitarnya yang berkaitan dengan bangun datar.
-Guru menggambar macam-macam bangun datar di papan tulis.
-Guru menjelaskan mengenai unsur bangun datar (sudut).
-Siswa diminta untuk menggambar beberapa bentuk bangun datar.
Konfirmasi
-Siswa bersama guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diketahui siswa.
-Siswa bersama guru bertanya jawab meluruskan kesalah pahaman dan memberikan penguatan.
|
50 menit
|
|
Kegiatan Penutup
|
-Siswa bersama guru menyimpulkan materi pembelajaran.
-Siswa dipimpin oleh ketua kelas berdoa sebelum mengakhiri pembelajaran.
-Guru mengucapkan salam.
|
13 menit
|
H. SUMBER DAN MEDIA PEMBELAJARAN
1. Sumber belajar
Macam-macam bangun datar
2. Media pembelajaran
Papan tulis
Gambar bangun datar
I. PENILAIAN
1. Prosedur : Selama kegiatan berlangsung
2. Jenis penilaian : Non-tes
3. Bentuk penilaian : Pengamatan
4. Alat penialain : Daftar cek
|
No.
|
Indikator
|
Kriteria
|
|
|
Ya
|
Tidak
|
||
|
1.
|
Siswa dapat mengenal macam-macam sudut bangun datar
|
|
|
|
2.
|
Siswa dapat menggambar dua bentuk bangun datar dengan tepat
|
|
|
Tasikmalaya, 11 Februari 2017
Guru Pamong Praktikan
.............................. Rizki Siddiq Nugraha
NIP NIM 1301541
Mengetahui,
Kepala Sekolah
.............................
NIP
Demikianlah Artikel RPP Matematika SD Kelas 2 Semester 2 Materi Mengenal Sudut-sudut Bangun Datar
Sekianlah artikel RPP Matematika SD Kelas 2 Semester 2 Materi Mengenal Sudut-sudut Bangun Datar kali ini, mudah-mudahan bisa memberi manfaat untuk anda semua. baiklah, sampai jumpa di postingan artikel lainnya.
Anda sekarang membaca artikel RPP Matematika SD Kelas 2 Semester 2 Materi Mengenal Sudut-sudut Bangun Datar dengan alamat link https://gurupintarmengajar.blogspot.com/2017/02/rpp-matematika-sd-kelas-2-semester-2.html
0 Response to "RPP Matematika SD Kelas 2 Semester 2 Materi Mengenal Sudut-sudut Bangun Datar"
Post a Comment